Retrace the form through Art. Ways of reading and building memory in Conjunto Vacío by Verónica Gerber Bicecci

  • Eugenia Argañaraz CIS-IDES-CONICET
Keywords: Writing, reading, form, memory, Children, exile

Abstract

We propose an approach work in Conjunto vacío (2017) by the vi- sual artist who writes, Verónica Gerber Bicecci. We consider her biographical history, as well as the fact that she belongs to a second generation of daughters and sons of exiles. On this occasion, the emphasis is on the construction of a narrative memory (Jelin, 2002) through an artistic work with forms that includes the textual and the visual (Venn diagrams). We also focus on reading as a construction process that involves the reader / viewer (Rancière, 2010) in a space where what can be said becomes visible through the mixture, in this case, of text-diagram.

It is important to highlight the importance of a socio-cultural context that encompasses the dictatorship and post-dictatorship in Argentina, extending towards one of the countries that most received exiles during the Argentine military dictatorship: Mexico. Also relevant is the investigation of the cultu- ral productions of Sons and Daughters of the disappeared who were traversed by State terrorism (Basile, 2019) which we take here as a precedent for the analysis of the productions of young people who went through traumatic situations such as disappearance. of their parents and exiles.

Author Biography

Eugenia Argañaraz, CIS-IDES-CONICET

Eugenia Argañaraz (Córdoba-Argentina 1986) es Licenciada en Letras Modernas, Doctora en Letras, egresada de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Ha publicado artículos científicos en revistas nacionales e internacionales, también ha impartido clases en el nivel medio, superior y universitario. Actualmente es docente y becaria posdoctoral del CIS-IDES-CONICET (Centro de Investigaciones Sociales del Instituto de Desarrollo Económico y Social del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas), ubicado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Su investigación se centra en las producciones artísticas-culturales de los hijos e hijas del exilio (de una segunda generación) luego de la dictadura argentina. Forma parte desde 2010 del equipo de investigación “Canon y margen en el sistema literario argentino desde 1940 al presente. Otredades y representaciones culturales”, radicado en el CIFFyH-UNC.

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Published
2021-07-01
How to Cite
Argañaraz, E. (2021). Retrace the form through Art. Ways of reading and building memory in Conjunto Vacío by Verónica Gerber Bicecci. Revista Telar ISSN 1668-3633, (26), 99-122. Retrieved from http://revistatelar.ct.unt.edu.ar/index.php/revistatelar/article/view/526